Världen bästa grej! Jag är euforisk!

Åh! Jag har kommit på världens bästa grej! Jag ska läsa engelska barnböcker för Jojjan; min äldsta dotter som är nio år.

Det hela började med att hon såg hur jag och Lilla L jobbar med ordbilder. Då föreslog hon att hon och jag ska jobba på ett liknade sätt med engelska ord. Den idén tände jag såklart genast på! Jag började med att göra kort med de mest vanliga engelska orden utifrån en Dolch Sight Word list. Dem lärde hon sig snabbt (ca 15-20 ord). Jag föreslog sen att vi kunde låna enkla böcker på engelska att läsa och jobba med. Hon tyckte det verkade kul.

Så idag när vi var på biblioteket påminde hon mig om att vi skulle låna någon bok på engelska. Jag föreslog då att vi kunde ta en bilderbok hon hört på svenska. Det blev Pippi Långstrump, eller Pippi
Longstocking som den ju heter på engelska. Hon samtyckte.

Efter lunchen satte vi oss i solen i vår älskade fårhage och började. Hon tyckte att vi skulle ta en sida
per dag som hon skulle lära sig läsa och förstå. Jag föreslog dock att jag läser flera sidor högt för henne och översätter fortlöpande och så kan vi ju utöver det fokusera på en sida i taget med olika ord som är bra att träna lite extra på. De orden kan vi göra t ex memoryn, roliga sånger eller något annat sådant kul av. Ingen glosträning i vanlig bemärkelse alltså. Hon gick med på förslaget och jag satte igång att läsa.

Och nästan genast insåg jag hur effektiv inlärning detta kommer att bli! Hon får hela tiden höra engelskan och får på så sätt naturligt en känsla för uttal och ordföljd, utan att man behöver jobba aktivt med det. Hon kommer av bara farten uppsnappa och lära sig fler och fler ord allteftersom vi läser och översätter och orden återkommer.

 Åh jag blir alldeles lycklig av detta! Får en sådan kick av att få lära mina barn saker på ett roligt och
inspirerande sätt! Dessutom får vi ju en massa härlig tid tillsammans! Detta har jag ett sånt eget inre
driv för, att jag kommer att söka upp henne ofta och föreslå att vi läser eller spelar engelska-memory
eller nått annat. Hon kommer då uppleva att jag vill vara med henne. Och det kommer att stärka anknytningen emellan oss och befästa känslan av att vara älskad hos henne. (Det här tror jag - som en liten parentes i sammanhanget - är ett bra sätt att få mycket tid med sina barn; detta att hitta något som man själv tycker är roligt och göra det tillsammans med barnet. Då blir det en äkta glädjefylld gemenskap som inte tar kraft, utan i stället ger kraft. Jag försöker hitta något sådant speciellt med alla mina barn.)

Samtidigt som vi då får all denna värdefulla tid tillsammans, får hon också ett försprång i engelskan. En fantastisk win-win situation!

Själv utbrast hon glatt lite senare när jag skulle skjutsa henne till ett kalas:

"Nu kommer ju jag att tycka att engelska i skolan är lätt!" 

"Precis!", sa jag.

Målsättningen är nu att läsa högt ur engelska barnböcker för henne en stund varje dag. Tänk vad roligt och bra detta kommer att bli! Min starka önskan att hemskola mina barn, får ju också på detta sätt utlopp. Jag är euforisk!

Söka ordbilder i böcker

"Nu ska ni få göra en skolsak", sa jag till "mina" två femåringar idag.

"Ja!", sa de glatt.

Sen tog jag fram denna sida kopierad ur en bok, och berättade att de skulle försöka hitta så många "jag" som möjligt. 

Båda satte genast igång med liv och lust och speciellt en av dem tyckte att det var fantastiskt kul och gav ifrån sig små glädjetjut då och då. Så roligt när man hittar aktiviteter stimulerar så. Och detta är ju otroligt enkelt! Men ändå så lärorikt. Barnen memorerar inte bara ordbilden, utan tränar också ögat att skilja på de olika bokstäverna och dess kombinationer. En viktig del i läsandets konst. 

Inlärning som involverar hela hjärnan och får huset att gunga!

Idag har jag lärt barnen min nya coola: "Jag-sång"! När det gäller att lära barn läsa finner jag ständigt nya stimulerande vägar att gå. Idén till att göra sånger av ordbilderna fick jag från den här bloggen. Hitta på sånger och ramsor gör jag ständigt och detta var ju en superkul idé! Med rörelser och sång lär sig barnen ordbilderna på ett roligt och engagerande sätt! Forskning visar att ju fler sinnen barnen använder på samma gång, ju effektivare blir inlärningen eftersom många delar av hjärnan aktiveras samtidigt. Dessutom har vi ju hejdlöst roligt tillsammans!

Denna sång kräver som ni ser coola glasögon. Innan jag skulle lära dem sången sa jag:

"Men hur ska vi göra, vi har ju inte så många glasögon?"

Min 6-åriga dotter spände då ögonen i mig och sa:

"Är inte du kreativ eller? Man kan ju göra glasögon!" Med en: "Dööh!" attityd liksom.

Och inte kan jag kännas vid att inte vara kreativ! Genast hämtade jag ipaden och googlade på att göra egna glassögon och hittade det här.  Perfekt! Bara att skriva ut mallen och så var vi igång med att pyssla egna glassögon. Till rutor tog vi helt sonika gladpack som vi limmade från baksidan och målade med tuschpennor.

Finns säkert bättre sätt att göra rutor på, men i vanlig ordning högg jag första bästa idé som kom flygande och körde! Hela eftermiddagen sen gick barnen och gnolade: "Jag stavar jag med j a g…" och gick och gungade till melodin. Jag bara ler!

Sesambullar och veckans mat

Idag är jag äntligen på benen igen! Har inte känt mig helt frisk, men börjat känna mig som mig själv igen. Så skönt!

Under dagen har jag tagit det rätt lugnt, då krafterna inte varit helt tillbaka. Har roat mig (och de i familjen som sett mig) med att hitta på ordsånger. Pedagogiska sånger som lär barnen ordbilder. Har sjungit och apat mig och fått någon stackars familjemedlem att filma mig med ipaden. Sånt tycker jag är vansinnigt roligt! Det värsta är att jag går på inspiration då och inte riktigt hinner hejda mig innan orken tar slut. Nio små sånger fick jag ihop innan jag kroppen sa totalt stopp. Någon av dem ska jag lära dagbarnen imorgon. Blir roligt att se vad de tycker. Maken tycker att jag ska starta en youtube-kanal där jag lägger ut sådana här sånger och annat jag hittar på. Vet inte jag. Känns lite främmande och läskigt. Vi får se.

Ikväll fick jag rycket att prova ett recept på LCHF-bröd.  Det var väldigt enkelt att göra och såg smarriga ut när jag tog ut dem ur ugnen. Först smakade de inte så bra, men då insåg jag att de varit inne i ugnen för kort tid (vår ugn är väldigt seg) och när de gräddats i tio minuter till, blev de mycket bättre! Makens betyg var "helt okej!". Kommer säker göra dessa fler gånger. Är ju gott att äta macka ibland. Men jag försöker undvika mjöl och då är detta bröd perfekt som alternativ.

På något mirakulöst sätt fick jag ihop en matplanering för veckan också. Trodde aldrig jag skulle orka det, men det gjorde jag och här kommer den:

Måndag: Linssoppa med en klick cremefraiche, knäckebröd, smör och ost.
Tisdag: Köttfärslimpa, potatis, sås, någon grönsak.
Onsdag: Fylld rödspätta, kokt broccoli
Torsdag: Gulaschsoppa, bröd, smör, ost
Fredag: kycklingben i ugn, klyftpotatis och Anthons hemgjorda röra

Helgen vet jag inte än.

Nu ska jag lägga mig tidigt, så att jag orkar med alla goa barn som kommer hit imorgon.

Ha en fin vecka allesammans!

Plättlätt och roligt att lära sig läsa med ordbilder!

Ju mer jag och Lilla L leker med ordbilder, ju mer inser jag hur genialt det är! Jag kan bara inte fatta att man inte jobbar på detta sätt med läsinlärning i svensk skola! Att ge barnen möjligheten att kunna en lång rad ordbilder, skulle ju underlätta läsningen enormt! Det är ju urjobbigt rent ut sagt för en liten nybörjare att sitta och stava sig igenom varenda ord i en text. Och man riskerar ju att döda läsglädjen direkt. Varför frågar jag mig?

Hur som helst får min lilla tjej här hemma i alla fall förmånen att lära sig att läsa på ett lättsamt och roligt sätt. Hon har inte varit speciellt intresserad av det alls. Utan tyckt att det är för jobbigt. Hon har sagt att hon genast vill kunna läsa så bra som mig. Riktigt så smidigt funkar det ju inte, men sedan vi började med att på olika sätt träna på ordbilder, har läsglädjen ökat i takt med att hon snabbt fått ett helt annat flyt när hon läser.

Idag har jag varit ledig och haft hela förmiddagen ensam med henne. Det är det mysigaste som finns! Ute har det spöregnat hela dagen och jag är förkyld och krasslig. Att stanna inne och göra ett ordbildsmemory tillsammans verkade därför som den perfekta sysselsättningen.

På engelska finns det listor på de vanligaste orden för barn att lära sig. Jag tittade på den här  listan och översatte till svenska. Sexton av orden gjorde vi ett ordbildsmemory av.

Först skrev vi orden i ett dokument och förstorade dem till stl 72. Ord med fler än fyra bokstäver fick en lite mindre storlek för att alla ord skulle bli ungefär lika stora och passa storleken på ett memorykort.
Här fick Lilla L träna på att skriva i ett ordbehandlingsprogram och att använda musen när hon skulle förstora och förminska olika ord. Bra för henne som sällan eller aldrig sitter vid en dator. Därefter visade jag henne hur man skriver ut och så var det dax för nästa steg. Nämligen att måla baksidan på pappren så att memorykorten skulle få en snygg baksida.

Vi valde grönt och målade i mjuka svängar över papperet för att få en lite mer spännande yta. För ytterligare glans, sprayade jag på lite tunt med guldfärg också.

Medan färgen torkade passade vi på att göra lite annat och äta lunch. Efter lunchen var pappren torra och redo för lamminering. En lamineringsapparat kan man köpa på t ex Clas Olsson. Väldigt kul att ha om man gillar att göra eget material hemma. Sen var det bara att klippa ut orden och vårt memory var klart!

Jag har redan tidigare gjort ett annat ordbildsmemory, så nu har vi två. Jag planerar att göra ännu fler med utgångspunkt från de ord som finns på listan jag länkade till ovan. Detta sätt att lära sig ordbilder har nämligen visat sig vara mycket effektivt! Redan efter att vi spelat det första memoryt två-tre gånger, kunde Lilla L alla orden. Det nya spelade vi en gång när det var klart och redan efter den första gången kunde hon de flesta av orden. Snacka om genial inlärning! Efter att vi spelat kläckte hon själv en ide för ett kommande memory; att ha ord som låter j men stavas med g. Smarta unge! Klart vi ska göra ett sånt! Och även memoryn med olika Tj-ljud. Möjligheterna är ju oändliga. Vips blir läsinlärning och svensk grammatik lätt som en plätt och roligt som en lek!

Spela ordbildsbingo!

 

När man blivit ledbruten av att spela ordbildstwister, kan man i stället spela ordbildsbingo om man vill. Det ville Lilla L och jag och det gjorde vi.

Jag ritade upp ett par bingobrickor och fyllde i lämpliga ord i luckorna. Därefter skrev jag ut samma ord på datorn och klippte ut. Lapparna la vi i en burk och till pjäser använde vi Lilla L:s squinkies och små Hello Kitty-figurer. Sen var det bara att sätta igång att spela.

Det går till så att man i tur och ordning drar ett ord ur burken. Läser det och sätter en pjäs på motsvarande ord på sin bingobricka. Därefter lägger man tillbaka lappen i burken och nästa person får dra. Den som först får fem i rad vinner. Lilla L vann! Och lyckan var inte att ta miste på:

"Jag vann! Jag som aldrig brukar vinna mot dig i spel!" sa hon glädjestrålande.

Och hon vann ju inte bara spelet, utan en hel del nya ordbilder i sin minnesbank fick hon på köpet.

Ordbildstwister

I USA är det så mycket vanligare att stanna hemma med barnen och många väljer sen också att hemskola dem. Tack vare detta finns det mängder av bloggande hemmaföräldrar som delar med sig av sina kreativa sätt att leka med och samtidigt lära barnen en massa. Från dessa bloggar får jag fantastiskt mycket inspiration!

Något som verkar vara vanligt där är att lära barnen ordbilder "Sight words" för att underlätta läsinlärningen, och som vanligt finns det en uppsjö av idéer för att göra denna inlärning rolig och kreativ.

Ett av sätten jag stött på är att lära sig ordbilder genom att spela Twister. Detta nappade jag på då jag tänkte mig att Lilla L skulle tycka det var kul. Dessutom är hon där i sin läsutveckling, att hon skulle behöva den skjuts det ger att känna igen de vanligaste ordbilderna.

Jag började med att skriva de ord jag valt i ett dokument på datorn och förstora texten till största storleken. Skrev ut och klippte sedan ut dem.

Så i kväll blev vi sugna på att prova att spela "Ordbildstwister" tillsammans. Lilla L hjälpte mig med att sätta kludd på baksidan av lapparna och sedan sätta fast dem på vårt hemgjorda Twisterspel (som jag gjorde tillsammans med barnen första gången jag var gräsänka). Redan där började hon ju omedvetet att memorera ordbilderna.

Sedan satte vi igång att spela! 

Lilla L tyckte att jag skulle börja och hon satte igång att snurra på pilen och ropa ut:

"Höger fot på tjej!" och "Vänster hand på dig!" osv

I början behövde hon ljuda lite för att veta vilket ord hon skulle säga, men snart gick det snabbare och snabbare och hon började känna igen orden. Och jag insåg i samma takt att Twister är ett rätt jobbigt spel rent fysiskt och att jag inte är riktigt så vig som jag ju vill tro. När jag föll, var det hennes tur och så höll vi på tills vi inte orkade mer.

Lilla L gillade det verkligen och lärde sig på köpet fyra nya ordbilder utantill. Så härligt när man hittar ett så roligt sätt för inlärning. Med de yngre dagbarnen tänker jag mig att vi kan träna på bokstäver och siffror istället. Möjligheterna är ju många. Dessutom tränar man ju på vänster och höger också av bara farten.

När inlärning är så här rolig, så rolig att den platsar som fredagsmys, då är det inlärning när den är som bäst. För har man roligt när man lär sig, minns man det också sen!