torsdag 23 september 2010

Vinnaren av Fridhemsloppet!!


Idag är jag en mycket stolt mor till Kaleb som överlägset vann Fridhemsloppet 5 km på tiden 23:45! Stort GRATTIS till dagens hjälte!

tisdag 21 september 2010

Busigt B



Barnen bygger busiga b ;-)

Idag har vi letat saker på b ute i skogen. Speciellt min 5-åring tyckte detta var roligt! Till att börja med hittade vi blåbär. De två mindre barnen stannade sedan där en bra stund och mumsade medan 5-åringen fortsatte att med liv och lust leta saker på b. Hon hittade barr, en blomma och ett blad. Jag lärde henne sedan att det som sitter på träden heter bark och på björken växer björknäver. Se där, några nya ord lades till i ordförrådet. Senare när vi åkte rutschkana nedför en stor sten nere på en gräsmatta kom hon på att hennes ben börjar på b. Hon hittade ett blad som var "blä" och "blött gräs". Sen började olika verb på b dyka upp. Hon kom på "busa" och började hoppa runt på gräsmattan medan hon sa om och om igen: "Jag busar, jag busar..."och skrattade och for runt. Sedan började jag brottas med henne och då kom hon ju på att" brottas" börjar på b. Sen låtsas- bråkade vi och ännu ett ord på b kom vi ju då på. Roligt och stimulerade för alla sinnen att på detta sätt "göra" orden på b.

Lite senare började barnen leka koja bakom några grangrenar som bildade en vägg. De tog då en liten bräda att ha till bord och medan de fotsatte att leka och lagade soppa och klädde julgranen och allt vad de gjorde, hittade jag på några roliga alliterationer som sammanfattade vad vi hade för oss;

"Busar bland blåbär och busiga barn. "

"Barnen bygger bord av bara en bräda."

Hemma vid sandlådan igen föll det sig så att vi byggde B med nypon i sanden vilket alla barnen glatt hjälptes åt med. Rött och grant blev det och lilla A visade stolt för sin mamma när hon sedan slutligen kom för att hämta.
En mysig eftermiddag var till ända och vi gick glada och rödkindade in.



måndag 20 september 2010

Veckans bokstav


Förra veckan började jag med något vi kallar för "Veckans bokstav". Syftet med det är inte alls att försöka leka skola med barnen på ett sätt de inte är mogna för, utan helt enkelt möta den nyfikenhet på bokstäver som finns hos ett par av mina dagbarn och då samtidigt väcka intresset hos dem som ännu inte upptäkt detta. Det hela sker på ett mycket lekfullt sätt, då jag tycker det viktigaste i förskoleåldern är trygghet och den lustfyllda leken!

Jag började förra veckan med A och fortsätter sedan i alfabetets ordning vecka efter vecka. Som en introduktion första dagen visar jag bokstaven på ett kort, både versalen och gemenen. Jag säger vad den heter och hur den låter och barnen får säga efter. Sedan skickas kortet runt och barnen får titta närmare på den och om de vill följa dess form med fingret. Sedan sätts bokstavskortet upp på en central plats där alla ser den under veckan.

Under veckans gång leker vi sen på olika sätt med bokstaven. Ofta får jag en spontan idé och så gör vi det. Förra veckan då vi var i skogen, kom jag t ex på att vi kunde bygga "A:n" med pinnar. Barnen tyckte det var kul och en massa A:n fyllde snart en stor flat sten där mitt i skogen. När vi sedan lekte fantasilek bland träd och stenar upptäkte jag en gren som såg ut som ett stort A om jag bara lade dit en pinne. Visade barnen och de tyckte det var spännade att plötsligt hitta ett så stort A mitt leken!

Ett annat sätt är att skicka runt en sten och när man håller i stenen får man försöka hitta på något ord som börjar på den bokstaven. Om man inte kan hjälps vi åt och sedan kan man få rita "sitt ord" och jag skriver vad det är, t ex apelsin. Min 5-åring som redan kan skriva lite vill förstås skriva själv. Dessa små bilder ska jag sedan samla till barnens egen alfabets bok.

Idag började vi så med B. Då kom jag på att lägga olika saker på B i en tygpåse, en sak i taget. Vi sjöng en liten improviserad visa: "Jag har en liten påse, jag har en liten påse, kan du gissa vad det är?" och så skickade jag runt påsen och barnen fick känna från utsidan och försöka gissa vad som gömde sig i. Jag tog i tur och ordning; en boll, en bil och en liten bok. Barnen tyckte det var roligt och spännande och sa: "Igen!", "Igen!" för varje gång. För varje sak gjorde jag dem också uppmärksamma på "b-ljudet" i början av varje fynd i påsen. Mycket uppskattad lek.

I eftermiddags när vi var ute i sandlådan gjorde jag spontant ett B med fingret i sanden. Och så kom vi på att lägga stenar i bokstavsspåret. En annan dag kanske vi lägger röda nypon i stället, då sandlådan omges av en massa nyponbuskar.

Imorgon tänkte jag att de ska få leta saker på b ute. Kom ju på att det finns en massa saker som börjar på b ute i naturen; blad, blomma, blåbär, barr osv. 5-åringen ska sedan också få försöka skriva orden de hittar på speciella lappar som jag tänkte vi kunde samla i en kista och kalla "Vår hemliga ordkista". Men bara om lusten finns där! Jag vill på intet sätt påtvinga någon skrivträning, utan allt ska ske i lust och glädje. För som sagt. Den glädjefyllda leken är ledordet här hos mig! För varje bokstav kommer vi säkert på nya sätt att leka vår veckas bokstav. Vi ska improvisera och ha roligt och samtidigt lära en massa nytt!

torsdag 16 september 2010

Kul med färgen gul!


Just nu pågår tema färger och först ut är färgen gul. Jag tyckte gul var passande att börja med då löven just nu börjar skifta i de gula nyanserna. Vi sjunger sånger om gul, leker Kims lek med gula saker (f ö väldigt uppskattat av barnen) och igår letade vi gula saker i vår omgivning. Det är jätteroligt och plötsligt ser man gult överallt! På postbilen, sandboxen, garageportarna, buskarnas blommor, korset i svenska flaggan som hänger hos grannen, lite gult på styvmorsviolerna, ett par spadar i sandlådan osv osv.

Idag gick vi istället till skogen och samlade gula saker att ta med hem. Vi hittade förstås massor av gula björklöv och även flera olika sorters gula blommor. På eftermiddagen skapade vi sen små gula tavlor av våra fynd. Barnen älskar att limma fast saker och gick in med liv och lust för denna uppgift. När våra gula fynd var slut, var också alla små tavlor klara. Framöver kommer vi också att göra röda, gröna och blå tavlor allt eftersom vi jobbar med de olika färgerna. När sen alla färger är klara ska barnen få samla alla sina färgtavlor på ett enda stort ark och få ett fint konstverk med alla grundfärgerna representerade att ta med hem till mamma och pappa. Har på känn att jag kommer ha ett litet gäng mycket stolta små konstnärer här när den dagen kommer :).

måndag 13 september 2010

Gubben höst


Hösten är här och med den alla härliga färger och inspiration för höstiga teman. Med dagbarnen ska jag b la sjunga "Gubben Höst" och då ville jag ha en Gubben Höst att ha med på sångsamlingen. När jag rotade på vinden igår hittade jag en gammal stickad docka som jag gjorde i 6:an. Perfekt början! Dockan fick en mossgrön luva av garn, målarpallet, pensel samt några höstiga löv och så var Gubben höst född! Målarpaletten har jag gjort av en bit vit plastlock, färgat papper och lite ståltråd. Klippte ut en lagom stor platsbit och limmade fast små cirklar av papper i olika färger. Sedan gjorde jag ett handtag av ståltråd. Trädde ståltråden igenom gubbens hand innan jag fäste den i färgpaletten. I andra handen fäste jag på samma sätt en liten pensel. Ska bli kul att ta med honom på vår gemensamma träff imorgon!

Gubben höst tänk nu målar han
björken i gult
och med regnmoln intvålar han
hela skyn så fult

Ner ur grenarna skakar han
äpplen med hast
Hela sommaren makar han
undan med sin kvast

I vår hage spatserar han
och plockar blad
och små svampar planterar han
på sin promenad.

torsdag 9 september 2010

Matte i sandlådan


Med små pinnar, nypon och blad har vi skola i sandlådan idag! Roligt och lärorikt!! :)